En este ejemplo pueden ver la justificación de un problema tomando en cuenta los apectos antes mencionados para su relevancia.
La justificación:
Acorde a la política
educativa del actual gobierno de México, las escuelas públicas deben
actualizarse y modernizarse, de tal manera que cumplan con los requisitos de
educación de las nuevas generaciones para su inserción en la sociedad.
(Magnitud)
El Instituto
Tecnológico de Sonora ha generado una serie de cambios académicos con el fin de
actualizarse a las políticas establecidas por el gobierno federal, como la
reestructuración de los planes y programas de estudio. Uno de estos corresponde
al programa de Matemáticas Introductoria donde se ubican los alumnos del primer
semestre.
Sin embargo, se
aprecia que la mayoría de los alumnos del primer semestre se encuentran con
problemas de comprensión de los temas de dicha asignatura, lo cual ha generado
un alto índice de reprobación.
(Trascendencia)
(Trascendencia)
La falta de
comprensión de los alumnos repercute en sus niveles de eficiencia,
aprovechamiento y acreditación de la asignatura. Asimismo se tiene un alto
índice de deserción, por lo que el ITSON no ha logrado cumplir satisfactoriamente
con el objetivo de la educación.
(Vulnerabilidad)
(Vulnerabilidad)
El problema puede
ser resuelto en la medida en que se busquen alternativas didácticas adecuadas a
la población estudiantil y se mejoren los programas, hecho que se percibe en la
actual modernización del ITSON. Así como la capacidad que el Instituto
Tecnológico está dando a través de sus Talleres de Inducción.
(Impacto Social)
(Impacto social)(
El impacto social
de este problema sería, que de no obtenerse una solución adecuada y oportuna,
los alumnos perderían la posibilidad de cursar sin alteración en seriaciones su
licenciatura y egresar en los tiempos programados.
(Aportación)
(Aportación)
El aporte que se
puede brindar con este trabajo sería el detectar las variables que han influido
en la falta de comprensión de los alumnos, además de establecer el nivel de
influencia de las mismas en el aprovechamiento, la deserción y la acreditación
de la asignatura, así como proponer alternativas de solución al problema.
(Factibilidad)
(Factibilidad)
Este proyecto es posible de llevarse a cabo,
dado que se cuenta con el apoyo del Departamento de Matemáticas y Física que
puede auxiliar en los mecanismos administrativos necesarios, además del equipo
de orientación que asesora respecto a las variables psicológicas y didácticas
que influyen en el presente problema.
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